Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

منطلق هذا البحث الوقوف عند أهم المزايا والملحوظات التربوية المفيدة في تقويم كتاب "في رحاب التربية الإسلامية" الخاص بالسنة الأولى من سلك البكالوريا، باعتبارها سنة دراسية مهمة، تتوج بامتحان جهوي في نهايتها؛ لذلك يكون الحرص من المؤلفين والمهتمين بالحقل التربوي على مراعاة أسس تربوية ومعايير دقيقة في بناء كتب تتسم بالجودة والإتقان، وتراعي المستوى الإدراكي والمعرفي والمهاري والقيمي للمتعلم، تأطيرا بوثائق المادة وإطارها المرجعي و منهاجها الدراسي.
وقد حاول البحث جاهدا معالجة الإشكالية المطروحة، من خلال الوقوف عند قراءة وصفية لمحتوى الكتاب ومضمونه، مع التركيز على بعض مزايا الكتاب وملحوظات حوله، وهي محاولة تقويمية تقريبية هدفها تقاسم الأفكار والنتائج والتوصيات لخدمة مادة التربية الإسلامية بما يستجيب لحاجات المتعلمات والمتعلمين، ويتوافق مع الوثائق التربوية المؤطرة، ويحقق جودة تدريس مادة التربية الإسلامية والارتقاء بها في منظومتنا التربوية المغربية.